Asociación de Aprendizaje Abierto

El pasado jueves 16 participamos en la sesión de arranque de la Asociación de Aprendizaje Abierto, acogidos por Icaza Colaborando.

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Acudimos con el propósito de intercambiar experiencias, generar networking y en definitiva, ir creando redes de trabajo a partir de las cuales poder dar carta de naturaleza a las diferentes ideas que tenemos en mente para fomentar la participación y la ciudadanía activa desde la educación, el emprendimiento y el compromiso activo.

Se presentaron todos los perfiles participantes, muchos de ellos conocidos, y se trataron diferentes propuestas para dinamizar la asociación, tales como talleres, juegos… Se trata en definitiva de explorar líneas convergentes de trabajo en esto del aprendizaje, de tan amplia perspectiva, en aras a poner en marcha acciones que contribuyan a una sociedad más creativa y por tanto más activa.

Cortesía de Mikel Agirregabiria.

Desde eCivis consideramos interesante este tipo de iniciativas, y esperamos que sirvan de catalizador a proyectos conjuntos.

¡¡Nos vemos en el siguiente encuentro, jueves 22 de enero, si no estamos equivocadxs!!

Qué no es la burbuja del emprendimiento

En las últimas semanas se viene escribiendo con intensidad en los medios sociales acerca de la burbuja del emprendimiento. Entendemos por tal concepto la eclosión de noticias, la visibilidad, el estímulo no sabemos si exagerado a la vocación emprendedora, siempre circunscrita a la creación de nuevas empresas.

La gran pregunta es si hay pastel para tanto plato, si tantas y tantas empresas tienen cabida en un mercado aparentemente maltrecho y un poco temeroso de consumo.

Las voces son dispares, y mientras algunos se echan las manos a la cabeza, otros apuntan a la creatividad, a la diversificación de los nichos, del concepto de consumo…

Desde las instituciones públicas están surgiendo diversos programas que en realidad visten de otra forma el apoyo que a nuestro entender ya se había dado al emprendimiento. Tal vez con el matiz de no ceñirse exclusivamente a la creación de empresas, sino al fomento de otras aptitudes vinculadas a la idea de emprender, y que a nuestro juicio es la línea que debe seguirse.

Estamos de acuerdo en que es una burbuja a punto de explotar el fomentar el emprendimiento como autoempleo, puesto que en realidad es una mera falacia llamada a tapar agujeros, los agujeros de una incapacidad más que demostrada para aportar soluciones creativas al problema del desempleo.

No pensamos que es una burbuja el potenciar la actitud emprendedora, bien entendida desde la raíz, como instrumento imprescindible precisamente para eso, para articular propuestas creativas contra el desempleo, empoderando a la juventud, apoyando iniciativas curriculares que estimulen la autonomía, el compromiso, la participación y en último término el emprendimiento (el personal, el intra y el de la creación de empresas).

Conocemos diferentes iniciativas que se están poniendo en marcha en torno a esta reflexión, pero lo hacen aún tímidamente. Se dirigen a la estructura educativa, pero más para crear potenciales creadores de negocios, más para quitar el miedo a crear empresas, que siempre ha sido un poco la bestia negra de nuestro modelo educativo, ese donde el sueño de madres, padres, hijos e hijas era ser funcionario/a o Notario/a antes que empresario/a… Lo de “mamá quiero ser artista…”, iba un poco por ahí, solamente había que leer entre líneas.

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No es una burbuja del emprendimiento el estimular la creatividad en nuestra juventud. No es una burbuja del emprendimiento el fomentar encuentros participativos entre emprendedores, empresarios/as y otros colectivos para intercambiar experiencias y puntos de encuentro. No es una burbuja del emprendimiento el estudiar las peculiaridades del emprendizaje del colectivo inmigrante y comprobar lo mucho que se puede aprender de su experiencia.

Burbuja, para nosotros, es meter en el saco del emprendimiento la pura y dura creación de empresas, y por extensión, los chiringuitos, cursitos y ponencias de quita y pon, que lo mismo hablan de esto que de la cría de la langosta, al albur de las modas mediáticas que tan rentables resultan para algunas personas.

El modelo finlandés: de nuevo, la educación

Estos días hemos visto circular por las redes sociales la noticia de cómo Finlandia estaba pensando en relegar a un segundo plano la enseñanza de la caligrafía, a favor de otros aprendizajes más acordes con los tiempos, y más relacionados con las nuevas tecnologías.

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No es objeto de este post entrar a valorar la oportunidad o conveniencia de esta decisión desde el punto de vista académico, la verdad es que pese a que aquí seguimos con la caligrafía, los resultados tampoco es que sean para echar cohetes…

Lo que me llama la atención de esta noticia es la capacidad de dar carpetazo a algo llamémosle tradicional en los modelos educativos, sin que duelan las prendas. Es más, son capaces de venderlo como algo innovador, como algo a imitar.

Sin embargo, aquí, en el país de la piel de toro, y más cerquita, en el de la boina, nos cuesta horrores hacer entender las bondades de formatos educativos más heterodoxos, si se me permite la expresión, más enfocados a instruir y a formar personas. Que sí, que la teoría dice que se hace, pero los resultados no son los que son…

Viene a ser algo como lo de cambiar la Constitución, que es mentarlo y nos entran los tembleques cuando se menta a Voldemort en Harry Potter…

Resistencia al cambio le llaman en el argot de estrategia empresarial.

Prestik ’14. Feria de Empleo. Innovar en el fomento de la búsqueda activa de empleo.

La crisis económica trajo consigo, también, un “descolocamiento” de la juventud en relación con el empleo. Creían y aspiraban a una línea continua: estudios y trabajo se alineaban simplemente con una pequeña búsqueda de empleo activa. Esa creencia se despeñó. Así lo expone María Saiz, profesora de económicas y responsable de emprendimiento de la UPV, en la conversación que eCivis mantuvo con ella en el stand de la feria, sobre la situación de la juventud en el entorno laboral.

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Prestik 2014, feria de empleo bianual , organizada por la Diputación Foral de Bizkaia, Departamento de Promoción Económica, permite a jóvenes de Bizkaia una primera aproximación a ese entorno laboral. Esta edición, celebrada los días 25 y 26 noviembre, ha contado con 25 conferencias, 31 talleres, 150 puestos de empleo ofertados por 28 empresas con entrevistas en directo y con la presencia de Eures, red de empleo europea. Su ambiciosa estructura abarca los tres pilares fundamentales de lo que definimos por empleo, trabajo remunerado: formación, empleo y emprendimiento.

A las personas de ecivis nos interesa el pilar del emprendimiento, más concretamente la competencia de emprender; competencia que desglosada en capacidades y habilidades tiene que estar integrada también en los perfiles curriculares de las personas en su búsqueda de empleo. Y ese fue el motivo de nuestra visita a la feria.

Unja vez más hemos comprobado que la mejor forma y más directa de sensibilizar a las y los jóvenes es con la utilización de medios interactivos audiovisuales, tecnológicos, simulacros de situaciones reales a través de la teatralización, … En definitiva,” la teoría, -las chapas- hace tiempo que han pasado a mejor tiempo”.

Breve Crónica del VI Encuentro de Bloggers de Getxo

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Como ya anticipamos, ayer día 22 de noviembre participamos en el VI Encuentro de Bloggers de Getxo, organizado por GetxoBlog de la mano de Mikel Agirregabiria, en las espectaculares instalaciones de Bake Eder de BiscayTik.

eCivis acudía a este encuentro para participar en la mesa de Aprendizaje Solidario, en compañía (muy buena por cierto), de Gorka Palacio, Itziar Kerexeta y Beatriz López (emakumeekin) Pero sobre todo veníamos a aprender, a conocer, y a hacer networking en un momento muy intenso para los objetivos de eCivis y en particular de su proyecto de fomento del emprendimiento, en plena fase de difusión y configuración de redes. Os dejamos el enlace a la presentación, para que podáis conocer de primera mano en qué andamos en este momento.

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El Encuentro ha contado con diferentes mesas, con temas muy diversos y todos ellos sumamente interesantes. Se han presentado proyectos como The Human Project, o The Serendipity Machine… sin olvidar a Doce Miradas, que nos encanta y seguimos con interés. Hemos tomado nota de herramientas para la educación que habrá que trastear, como IFTTT o Class Dojo… Nos hemos reído con los trolls y hemos tomado nota del poder de las redes sociales en la incidencia política…Pero sobre todo, hemos conocido gente sumamente interesante, con la que hemos podido contrastar ideas, resolver dudas, proyectar sinergias… Sin duda las próximas semanas van a ser algo ajetreadas… como nos gustan…

El paréntesis gastronómico de la mano de Fernando Canales, ya habitual en estos eventos, se centró en este caso en una curiosa cata de aceites. Como siempre, sorprendente, didáctico, excepcional. Verdaderamente consideramos un acierto este tipo de actividades gastronómicas, dan otro tono a los eventos, favorecen los encuentros y rompen barreras. Lo recomendamos encarecidamente en todos los encuentros como instrumento que facilita la participación J.

El encuentro finalizó con una comida de networking en el restaurante Los Tamarises, una nueva sorpresa por los platos degustados y por la compañía en nuestra mesa, promotora de un enriquecedor y animado debate sobre cultura democrática, económica y participativa.

Sinceramente, gracias a todas las personas con las que hemos conversado. Gracias Getxoblog y a todas las personas que han hecho posible este encuentro. No cabe duda que resulta mucho más agradable trabajar por nuestras iniciativas, cuando se pueden contrastar en encuentros de este tipo.

Libro Blanco de Democracia y Participación Ciudadana

El pasado lunes 17 de noviembre participamos en la jornada de contraste del Libro Blanco de Democracia y Participación Ciudadana para Euskadi en Biskaytik (Getxo). Junto con otras 66 personas, algunas de las cuales eran ya conocidas en los periplos profesionales independientes de los miembros de eCivis, estuvimos debatiendo sobre el contenido del documento, los elementos que faltaban y los aspectos a desarrollar.

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El proceso de gestación de este documento, del que sinceramente esperamos algo más que un simple entregable más, nació de la mano de Lehendakaritza y el Departamento de Administración Pública y Justicia de Gobierno Vasco, enfocando su desarrollo desde la idea de la necesaria participación pluridisciplinar de diferentes agentes y colectivos, que pudieran aportar iniciativas de interés en esta cuestión, tan necesaria para generar valor público responsable.

La necesidad de este documento y sus eventuales aplicaciones futuras, es más que evidente. En una sociedad como la actual, donde la democracia se pone en cuestión merced a unas prácticas totalmente reprochables que son reflejo de la sociedad en que vivimos, se demanda más comunicación, más participación y más transparencia en la toma de decisiones públicas. Ya no vale con ser, hay que estar y dejarse ver. Nos referimos a la ciudadanía, y también a la cosa pública. Las nuevas tecnologías no dejan resquicio para el escaqueo, si se nos permite la expresión, y el papel de la ciudadanía en los procesos públicos es cada vez más necesario, y más imparable.

En este documento y la discusión y debate que lo han precedido, se parte de la definición de una serie de conceptos, entre ellos los de gobernanza eficaz y participación ciudadana. Claves a nuestro entender de toda democracia que se precie, más aún si cabe de una democracia en su versión 3.0.: participación, transparencia, comunicación, tecnología…

Nos ha gustado la identificación de la participación ciudadana como un proceso de aprendizaje y desarrollo personal y colectivo, porque implícitamente conlleva a una serie de necesidades de la sociedad, aún no cubiertas. Alcanzar los objetivos de este Libro Blanco supone aceptar sus compromisos con honestidad y arrojo, es decir, dispuestos a desterrar prejuicios y falsas creencias sobre lo bueno o lo malo que puede suponer la intervención de la ciudadanía, su participación activa, en lo público. Lo que no deja de resultar paradójico (lo de los prejuicios decimos), si es que hablamos de democracia. A dónde hemos ido a parar…

El Libro Blanco promueve dos grandes aspectos para avanzar en un modelo de participación y colaboración:

  • Construir lo público desde lo colectivo. Promoviendo una cultura participativa que se base en la colaboración entre ciudadanía y Administración.
  • Empezar por lo concreto, a través de cinco ámbitos (en principio), de acción política: Salud, Medio Ambiente, Cohesión Social, Aprendizaje y Desarrollo Económico.

A su vez, entiende que una serie de valores son indiscutibles para poder avanzar en su despliegue y seguimiento, en condiciones de eficacia: inclusividad, transparencia, cooperación, innovación. Todo ello desde un esquema de redes de comunicación que no pueden perder de vista ni las tecnologías ni sus agentes tractores.

Esperamos que este encuentro, junto a otros, sirva para fomentar la participación de la ciudadanía en los procesos de políticas públicas. Es decir; el ejercicio de la democracia real participativa. Lo cierto es que la cosa pública debe “sin paliativos” remontarse a los orígenes de la politica. A donde hemos llegado, …!

Por qué participar

Nos indignamos.

Últimamente, con mucha frecuencia.

Eternas discusiones de café, interminables peroratas en la parada del autobús. Pantomimas virales en las redes sociales que refuerzan nuestra indignación colectiva.

¿Y? ¿Basta con esto?

No.

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De nada sirve esta indignación si no sabemos canalizarla. Y la realidad tal vez es eso, que no sabemos canalizarla. Porque las habilidades para comprometernos, participar, promover, se han quedado fosilizadas en una infancia tal vez demasiado preocupada por prosperar, por competir… y poco más.

Si queremos que esta sociedad sea mejor, empecemos por nosotros mismos. Empecemos por lo local. Empecemos por participar en nuestro vecindario, en la asociación del colegio de nuestras hijas e hijos, en las campañas de apoyo de nuestro municipio. Porque solamente con las pequeñas cosas se comienza a construir algo grande.

Participemos.

IV Encuentro de Bloggers de Getxo

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El próximo sábado 22 de noviembre se celebrará la VI Edición del Encuentro Anual GetxoBlog. Una vez más se darán cita bloggers de diferentes ámbitos, de Getxo y más allá, en el Centro de Conocimiento de BiscayTIK, en la finca Bake Eder de Getxo.

En este caso, el lema del encuentro es “101 bloggers soñando en Getxo”, y persigue entre otros objetivos, acercar Internet a la ciudadanía. Un propósito muy interesante y muy en la línea de eCivis, en tanto que consideramos que el espacio de Internet es un entorno con muy interesantes opciones para promover e incentivar la participación de la ciudadanía.

De hecho, allí estaremos, exponiendo a los asistentes nuestro concepto de emprendimiento como estrategia de empoderamiento de nuestra juventud, entendido como una actitud ante la vida imprescindible para poder afrontar de manera eficaz y adecuada los retos que se irán presentando a lo largo de su vida, en lo personal y en lo profesional.

El programa de actividades es el siguiente:

– 9.30. Registro de participantes.

-10.00. Mesa Inicial. Agradecimientos, apertura a cargo del Ayuntamiento de Getxo, y entrega de los Premios Getxoblog, Harea & Ur.

– 11.00. Mesa de Trolls.

– 11.20. Mesa de Gastronomía, coordinada por Fernando Canales Etxanobe. Tras esta mesa se ofrecerá una cata de aceites, panes y salmorejo. Precediendo la degustación de la foto phooning de grupo, ya tradicional en este tipo de eventos.

– 12.10. Mesa de Aprendizaje Solidario.

– 12.50. Mesa Blogueras. Nosotras contamos.

– 13.30. Mesa Debate Político.

Networking y comida de cierre en el Restaurante Tamarises.

Lo que Peppa Pig nos enseñó sobre el emprendimiento y otras cosas

No sé si os habéis dado cuenta, pero últimamente los dibujos animados promueven un utópico mundo de seres con elevadas competencias, extremos en inteligencia emocional, y rotundos en conciencia social. No sé si esto lo he visto porque en eCivis buscamos siempre la doblez de lo que vemos, o porque estamos ya un poco pasadas de rosca con esto de la ciudadanía, el emprendimiento y las competencias, o una mezcla de las dos cosas.

La cuestión es que los personajes de las series de dibujos animados pueden darnos más de una lección sobre el trabajo en equipo, la participación del colectivo para construir, el emprendimiento, la resistencia al fracaso.

Ejemplos hay varios. Y en el título mencionamos a Peppa Pig, aunque podría ser cualquiera. Pero como lo de Dora la exploradora ya está muy explotado, hemos optado por esta entrañable cerdita y su entorno animalario, para explicar esta desorbitada reflexión.

Peppa Pig vive en un entorno que se supone de pocos habitantes. Todos se conocen al menos. Y todos están dispuestos a ayudarse unos a otros para procurar un mundo mejor:

  • ¿hay goteras en el colegio? Pues se hace una consulta a los alumnos y entre todos se organiza un festival para recaudar dinero. Son los alumnos los que aportan ideas para dinamizar el festival. Y todos participan y se mojan, sin excepción.
  • Hay más alternativas que la tele (y por extensión, que la Tablet y sus aledaños). La puesta en valor del juego como instrumento para la creatividad y la innovación. Peppa Pig y su familia montan una carrera de coches en plan goitiberas que se montan en un pis pas, con opciones de participación para todos, sin distinción de género, cerdo o cerda qué más da.
  • Y una enorme lección de cómo solucionar los conflictos, incluso los internacionales. Un poco exagerado, pero bueno, hay que verle el fondo al asunto… Cada animalillo representa un país, y como no podía ser de otra forma, terminan por no entenderse, porque no hay nada que la música y el diálogo no puedan resolver.

Puede parecer descabellado, pero os invitamos, especialmente a aquellos que tengáis hijos y que seguro que lo tenéis más a mano, que visualicéis estos vídeos desde otra perspectiva. Quién sabe, a lo mejor nos enseñan muchas más cosas que tantos afamados gurús, y además con una sonrisa…

Des-interoperabilidad…

En el tema de la Interoperabilidad hay grados, pero el más básico, consolidado y con dos canales: html y soa (punto 3º del anexo), es el servicio puesto por la DGP al resto de las administraciones para que la ciudadanía no tuviera que entregar fotocopias del DNI.

Pues bien, el mes pasado, 31/3/14, se publica en el BOE unas becas del CSIC – Centro Superior de Investigaciones Científicas, del Ministerio de Economía y Competitividad. Ref CVE: BOE-A-2014-3460 , y aún se sigue pidiendo la fotocopia del DNI (ver punto 5.a)

Pensamos que en  algunas administraciones, ayuntamientos pequeños esencialmente, se les podría permitir esto, pero en un centro superior de investigación, y solicitando fotocopias del dni a los universitarios del país, no dice nada bueno de ese recorrido hacia la interoperabilidad de las administraciones.

Confiemos en la providencia.